Activités d'enseignement

Convaincue que comprendre le passé de l'Europe nous aide à imaginer et à façonner l'avenir de l'Europe, la Chaire de Civilisation Européenne contribue activement au programme académique des Études Interdisciplinaires Européennes au Collège d'Europe à Natolin.

Au premier semestre, la Chaire fournit une base historique régionale à tous les étudiants à travers les cours obligatoires enseignés successivement par le Professeur Richard BUTTERWICK-PAWLIKOWSKI sur « History of Central and Eastern Europe, 1740-1939 » et le Professeur Georges MINK sur « L'Europe centrale et orientale aux XXe et XXIe siècles ». Le premier couvre les changements qui ont commencé avec les luttes pour la primauté dans la région entre la Russie, l'Autriche et la Prusse, et la destruction conséquente de la République des Deux Nations, et s'est terminé par un nouveau partage de la Pologne et des États baltes entre l'Union soviétique et l'Allemagne nazie en 1939. Le second explore les transformations politiques, sociales et culturelles de la région d'Europe centrale et orientale depuis le déclenchement de la Seconde Guerre mondiale, y compris la période de domination soviétique, le processus de désoviétisation et la construction de la démocratie politique et d'une économie libérale.

Tous les étudiants poursuivent ces cours en participant à l'un des deux jeux de simulation dirigés par les professeurs de la Chaire : soit « The Paris Peace Conference of 1919-1920 », dirigée par le Professeur BUTTERWICK-PAWLIKOWSKI, soit « Drafting a Peace Treaty for the End of the Cold War », dirigé par le Professeur MINK et le Professeur Marek CICHOCKI.

Tous les étudiants peuvent choisir l'atelier dirigé par le Professeur MINK, « Les politiques historiques et mémorielles », organisé en coopération avec deux musées innovants de Varsovie : le Musée de l'Insurrection de Varsovie et POLIN - Musée de l'Histoire des Juifs Polonais. Ils peuvent également choisir une masterclass avec le Professeur CICHOCKI et le Dr Sławomir DĘBSKI sur « Les stratégies de la guerre froide du point de vue de l'Europe centrale et orientale ».

La Chaire de Civilisation Européenne est au cœur de la majeure du deuxième semestre « Histoire et civilisation européennes », dont les cours sont accessibles à tous les étudiants. Parmi ces cours figurent « History of European Civilization », le séminaire « The Enlightenment: Theory and Practice » et le jeu de simulation « The Congress of Vienna, 1814-1815 » du Professeur BUTTERWICK-PAWLIKOWSKI, le séminaire « Histoire, mémoire et négationnisme historique » du Professeur MINK, et le cours « From the Greek Agora to the Ukrainian Euromaidan: the History of Ideas of Democracy in Europe » du Professeur CICHOCKI.

Parmi les professeurs invités figurent certains des plus grands historiens mondiaux. Les cours fondamentaux évalués et les cours spécialisés sont complétés par des séminaires compacts et des ateliers. Ces derniers, dirigés par des chercheurs postdoctoraux du programme Max Weber à l'Institut Universitaire Européen de Florence, sont nouveaux chaque année.

 

La Chaire organise également des débats impliquant des étudiants et des intervenants invités sur des questions difficiles de coexistence politique, sociale et culturelle dans un monde pluraliste. Ces débats cultivent l'art de l'engagement critique et impartial avec des idées et des convictions opposées tout en respectant les personnes qui les détiennent. Les polémiques doivent toujours être ad rem, jamais ad personam.

Chaque année, la Chaire décerne un prix pour les meilleures mémoires de fin d'études sur l'histoire et la civilisation européennes, rédigés par des étudiants du Collège d'Europe à Natolin. Voici les étudiants qui ont reçu le prix à ce jour :

  • Année académique 2014-2015 :
    • M. Przemysław PAZIK, Radicalism, Revolution and Romanticism: The Ideological Response of Polish Catholic Intellectuals to Communist Rule in Poland 1945–1948
       
  • Année académique 2015-2016 :
    • M. Benjamin CROME, Towards a New Canaan? European Identity in the Light of the Zionist Right, 1929-1931
       
  • Année académique 2016-2017 :
    • M. Radosław SZYMAŃSKI, Rousseau’s Unitary Federal State in the Eyes of Michał Wielhorski
       
  • Année académique 2017-2018 :
    • Mme Laura WHETHERLY, 'It’s Their Bloody Country': Opportunities and Obstacles for Cooperation between SOE and Insurgent Armies in Yugoslavia and Greece, 1941-1945
       
  • Année académique 2018-2019 (ex-aequo) :
    • M. Thomas BARKER, Development through Social Movements: To what Extent did Ukraine’s Euromaidan Succeed, where the Orange Revolution Failed?
    • Mme Louise VALLEDOR, Les insurrections de l’été 1944 : Paris et Varsovie, une perspective sociohistorique
       
  • Année académique 2019-2020 :
    • M. Grzegorz SZYMBORSKI, The Duchy of Courland and Semigallia between the Polish-Lithuanian Commonwealth and the Russian Empire. Legal Aspects of Charles Christian Wettin’s Reign and the Succession to the Throne in Courland in the Eighteenth Century
       
  • Année académique 2020-2021 (ex-aequo) :
    • M. Joshua Giovanni HONEYCUTT, Sustainability and the History of Liberal Thought
    • Mme Émeline Myriam Marie-Guillaume OGEREAU, La représentation de Solidarność en Allemagne. De l’émergence du mouvement aux commémorations de la fin des régimes communistes en Europe
    • M. Wicke Joseph VAN DEN BROEK, Impossible Reconciliation? Memory, ideology and diplomacy in Polish – Russian relations
       
  • Année académique 2021-2022 (ex-aequo) :
    • M. Lorenzo CORNETTONE, The Trial of the prophet: the problematic relationship between Hegel and Nazism 
    • Mme Jade IAFRATE, Les relations entre la Société Civile Polonaise et les institutions européennes face à la tentative d'une harmonisation du cadre légal de l'avortement à l'échelle de l'Union
       
  • Année académique 2022-2023 :
    • M. Zoltán ILLÉS, Economic Policy Debate in Kadar’s Hungary
       
  • Année académique 2023-2024 (ex-aequo) :
    • Mme Maeve CAROLAN, Irish Becomes “A Truly European Language”: How Ireland’s first language waited almost half a century for EU recognition
    • Mme Flora KOTLINSKI, Europe sociale et fracture de l’identité européenne, la question du travail détaché dans les relations franco-polonaises. Le cas du Plombier Polonais